Los padres y madres de los más de 200 alumnos del Instituto de Enseñanza Obligatoria Manuel Romero de Villanueva de la Concepción recogen firmas para exigir a la Junta de Andalucía el arreglo de los desperfectos que presenta el centro educativo con cientos de grietas por paredes y ventanas que dejan entrar el frío en invierno. Más de 1.000 firmas han sido recogidas ya.
La presidenta del Ampa, Paqui Pérez asegura que llegarán donde haga falta para conseguir tener un instituto «digno».
No sólo las grieta aparecen por los pasillos y aulas de este instituto, a ello hay que sumar desprendimiento de trozos de escayola de las paredes.
Sin ir más lejos, en la reunión mantenida por el Ampa a principio de este curso escolar cayó un trozo de escayola de la pared de la biblioteca junto a una madre.
«Si tenemos que ir a Sevilla a pedirle directamente a la consejera que ponga solución lo haremos. Deben invertir por nuestros niños antes de que ocurra algo grave», reclama Pérez, quien subraya que llevan cerca de una década reivindicando su arreglo.
Así, la presidenta del Ampa recuerda a un alumno que vio como las gradas del patio principal vencían bajo sus pies cuando se disponía a recuperar un balón. Los rasguños le duraron semanas y al final se derribaron las gradas para evitar males mayores.
«En el instituto entran goteras cuando llueve, tiene muchas grietas y ahora que ha empezado el frio los niños se congelan. Las ventanas no cierran bien y la calefacción se va por los huecos que hay. Cuando bajan las temperaturas les tenemos que poner dos pantalones y varias mangas», lamenta Pérez.
De otro lado, la presidenta del Ampa teme que «el muro del patio principal caiga porque esta todo rajado. Yo no me fio nada de que un día nos lo encontremos en el suelo».
Por su parte, la Agencia Pública Andaluza de Educación asegura a este periódico que realizó hace más de un año un estudio patológico acerca de los desperfectos aparecidos en el IES Manuel Romero.
«Dicho informe –aseguran- no determinó la existencia de ninguna incidencia relevante que conllevara que el edificio no pudiera continuar con su uso educativo».
No obstante, la Agencia informa que está trabajando en la línea de programar las actuaciones necesarias para corregir las deficiencias detectadas aunque aún sin un presupuesto determinado para solventar los desperfectos de este centro educativo.
Sin ir más lejos, en la reunión mantenida por el Ampa a principio de este curso escolar cayó un trozo de escayola de la pared de la biblioteca junto a una madre.
«Si tenemos que ir a Sevilla a pedirle directamente a la consejera que ponga solución lo haremos. Deben invertir por nuestros niños antes de que ocurra algo grave», reclama Pérez, quien subraya que llevan cerca de una década reivindicando su arreglo.
Así, la presidenta del Ampa recuerda a un alumno que vio como las gradas del patio principal vencían bajo sus pies cuando se disponía a recuperar un balón. Los rasguños le duraron semanas y al final se derribaron las gradas para evitar males mayores.
«En el instituto entran goteras cuando llueve, tiene muchas grietas y ahora que ha empezado el frio los niños se congelan. Las ventanas no cierran bien y la calefacción se va por los huecos que hay. Cuando bajan las temperaturas les tenemos que poner dos pantalones y varias mangas», lamenta Pérez.
De otro lado, la presidenta del Ampa teme que «el muro del patio principal caiga porque esta todo rajado. Yo no me fio nada de que un día nos lo encontremos en el suelo».
Por su parte, la Agencia Pública Andaluza de Educación asegura a este periódico que realizó hace más de un año un estudio patológico acerca de los desperfectos aparecidos en el IES Manuel Romero.
«Dicho informe –aseguran- no determinó la existencia de ninguna incidencia relevante que conllevara que el edificio no pudiera continuar con su uso educativo».
No obstante, la Agencia informa que está trabajando en la línea de programar las actuaciones necesarias para corregir las deficiencias detectadas aunque aún sin un presupuesto determinado para solventar los desperfectos de este centro educativo.
