El certamen ha contado este año con la participación de más de 1.200 alumnos de ESO y Bachillerato de 27 centros educativos andaluces
El colegio La Salle Virlecha de Antequera ha resultado ganador de la segunda edición de ‘Reimagina la Ciencia’ en Andalucía, una iniciativa que busca acercar la medicina y los ensayos científicos a los jóvenes.
El programa ha contado este año con la participación de más de 1.200 estudiantes de 27 centros de educación secundaria de las ocho provincias andaluzas.
Entre ellas ha resultado ganador un proyecto del colegio La Salle Virlecha de Antequera presentado por las estudiantes Ángela Acuñas Montoro, María del Pilar Bellido García, Carmen Mir Linares, María Teresa Roldán Pavón y Pilar Trujillo Anaya.
Impulsado por la Fundación Progreso y Salud, el Parque Científico y Tecnológico Cartuja (PCT Cartuja), dependiente de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía; Novartis y Big Van Ciencia.
‘Reimagina la Ciencia’ une diversión e interés científico en un concurso dirigido a estudiantes de ESO y Bachillerato para fomentar el interés y las vocaciones científicas de los jóvenes.
Los alumnos presentaron proyectos donde plasmaban sus conocimientos sobre los ensayos científicos en formatos variados y disruptivos: desde monólogos científicos y canciones, hasta sketches teatralizados o flashmobs.
El jurado ha valorado los proyectos finalistas en directo para elegir a un ganador siguiendo criterios como el contenido, la claridad del mensaje, el carisma de los participantes o la exposición del alumnado.
‘Reimagina la Ciencia Andalucía’ se ha desarrollado entre el 1 de febrero y el 31 de marzo. En una primera fase, los alumnos pudieron disfrutar de un espectáculo de monólogos científicos de la mano de Big Van Ciencia en el PCT Cartuja en Sevilla. Además, para llevar el conocimiento a los centros docentes, el programa ofreció formación online a los profesores.
Posteriormente, los estudiantes participantes han tenido hasta finales de marzo para elaborar y presentar sus propuestas audiovisuales.
